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評論員 王天羽 孔雨童 繪畫 徐進

又是一年開學(xué)季。近日，有網(wǎng)友在社交平臺發(fā)帖，呼吁整治“開學(xué)儀式”亂象，避免家長老師陷入內(nèi)卷，引發(fā)關(guān)注。

“孩子開學(xué)第一天來到教室就像來到派對現(xiàn)場一樣，各種奢華顯眼”“抽盲盒、發(fā)食品、給紅包，眼花繚亂”“家長要耗費很多時間幫忙做策劃，每人得花六七百元”網(wǎng)絡(luò)上家長們的吐槽里，有諸多不解和無奈。

“開學(xué)儀式感”當(dāng)然有它的價值。一定程度的儀式感可以讓學(xué)生們增加對集體的認同，更加元氣滿滿進入新學(xué)期，但這種形式不宜過度鋪張，為了“儀式”而“儀式”。

一些家長與老師反對的不是儀式感，他們反對的是表面上為了孩子，本質(zhì)卻是滿足大人虛榮心的面子工程。開學(xué)儀式應(yīng)該指向立德樹人，如果只是為了博眼球、求出位，搞成成年人腦洞大賽或者創(chuàng)意比拼，甚至掀起“攀比風(fēng)”，就脫離了開學(xué)的本意、教育的坐標(biāo)。

想要避免“開學(xué)儀式”變成華麗陷阱，離不開學(xué)校、家庭、社會各方面的共同努力。如何在快樂與教育、儀式與實質(zhì)之間取得平衡？面對這些疑問，相關(guān)部門應(yīng)及早介入、及早引導(dǎo)、及早規(guī)范，孩子們需要的是一顆健康求知的心，而不是在過度煽情的儀式中，早早埋下“形式主義”的種子。

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